Monuments aux morts

Référence programme

Cycle 1

Explorer le monde :

  • Prendre en compte les risques de l'environnement familier proche

  • Commencer à adopter une attitude responsable en matière de respect des lieux et de protection du vivant

Exemple D'activité

cycle 2 /3

Questionner le monde :

  • Comparer des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) à différentes> époques ou de différentes cultures.

  • Maistriser des outils numériques





Réalisation d’un document de présentation d’un soldat présent sur un monument aux morts

Exemple D'activité

Dispositif

Phase 1 :

Choix d’un nom sur le monument aux morts

Travail individuel de recherche
Consigne : essayer de prendre le plus de noms différents possible


Déroulement

Une fois sur le lieu, chaque élève choisit le nom d’un soldat sur le momument aux morts et le note.

Phase 2:

Découverte du site “mémoire des hommes”

Travail de recherche Possibilité de réaliser cette activité en classe si les élèves n’ont pas de materiel numérique à disposition durant la sortie scolaire

 

Chaque élève ou groupe d’élève, à l’aide de matériel informatique, se rend sur le site internet “mémoire des hommes

Phase 3:

Recherche du soldat

Travail individuel de recherche Se placer dans le bon onglet de recherche, bien regarder le nom de la ville ou de la région si plusieurs noms similaires existent

 

Chaque élève retrouve le nom de son soldat noté auparavant et le reporte dans la barre de recherche de l’onglet “morts pour la france, première guerre mondiale

Phase 4:

Création de la carte d’identité du soldat

Travail individuel de production écrit à réaliser en classe Possibilité de le réaliser en papier ou en numérique


Chaque élève relève les informations disponibles sur le soldat qu’il a recherché, dans le but de créer une carte d’identité, ou un document qui le présente (plusieurs options possibles)